李莞荷老师和李锋亮老师在《学位与研究生教育》2021年第6期发表论文“立德树人视角下导师指导与博士生科研能力发展关系的实证研究”。

该文利用1322份学术型博士生样本数据，采用回归分析的方法实证研究了导师指导与博士生科研能力发展的关系。

该文研究结果表明：博士生对导师在学术方面的指导比较认可，但在职业发展建议、科研补助等个人关怀与支持方面的评价偏低；在控制了其他变量后，导师在培养学术创新能力、优化培养条件、注重人文关怀等方面的表现均对博士生科研能力发展有显著的正向影响；科研活动投入时长和科研项目参与数量也对博士生科研能力发展具有显著的正向影响。

该文指出，要提升博士生培养质量，促进博士生科研能力发展，必须落实导师立德树人职责，加强导师全过程、全方位育人理念和水平。