清华大学教育学院博士后，水木学者

教育背景
2017-2026: 伦敦大学学院教育学院（IOE, UCL）

2017.9-2020.7：教育学学士(一等荣誉学位)，IOE, UCL  

2020.9-2021.9：比较教育学硕士，IOE, UCL  

2021.9-2026.2：教育学博士, IOE, UCL

博士研究题目：社会学本科生科研能力培养的探究：中、英、美三国比较研究

工作履历

兼职：

2023.3-2024.8：伦敦大学学院教育学院（IOE）本科课程《教育学理论》研究生助教  

2024.9-2025.8：伦敦大学学院教育学院（IOE）本科课程《教育社会学基础》研究生助教

研究领域与概况

高等教育；比较教育；本科生培养；高等教育数字化

学术成果

代表性论文（时间为序）：

1.Wang, Y. (2024). Development of undergraduate student's criticality in social sciences in higher education: A comparative study with socio-material perspective. International Journal on Social and Education Sciences (IJonSES), 6(1), 85-102.    

2.Wang, Y. and Lei, Y. (2024). Effectiveness of group work on first-year social science undergraduates: from GTAs’ perspectives and reflections. Postgraduate Pedagogies. 4(1), 204-228.

3.Wang, Y. (2024). Understanding inclusivity in online learning from a socio-material lens: the role of care. In: Proceedings of the The fourteenth International Conference on Networked Learning (NLC2024). Networked Learning: Valletta, Malta

4.SSCI Q1: Wang, Y. (2025). Pedagogies of care or reproduction of inequality? The banzhuren ’ s role in Chinese higher education. Teaching in Higher Education, 1–18.

学术会议报告（时间为序）：

2023.6：国际社会学学会（XX ISA），澳大利亚墨尔本  

2023.7：国际社会科学与教育科学会议（ICSES）

2023.11：中国教育研究协会（CERA）十周年学术会议  

2024.5：网络学习国际会议（NLC），马耳他  

2024.9：英国教育研究协会（BERA）年会，英国曼彻斯特